STOP AL BULLISMO

Il modello “Stop al Bullismo” si basa sulla considerazione che il bullismo non è un problema di singoli studenti ma il risultato di una interazione sociale, in cui gli adulti educatori e gli spettatori svolgono un ruolo essenziale nel mantenere o modificare l’interazione.

Nella seconda metà degli anni Novanta Asl Città di Milano - Servizio Famiglia, Infanzia, Età Evolutiva costituisce i “Centri di Psicologia del Bambino e dell’Adolescente” (CPBA): servizi territoriali di base con compiti di promozione del benessere psicologico, di prevenzione del disagio psicosociale e di prima cura del disturbo psicopatologico. Ed è all’interno dei CPBA che vengono predisposti gli interventi di prevenzione, tra cui il progetto “Stop al bullismo”.

Sulla base di tali presupposti nel 1999 si costituisce una equipe di psicologia cognitivo-comportamentale che, in attuazione del Piano Infanzia Città di Milano (Legge 285/97), avvia una sperimentazione pluriennale rivolta alle scuole di Milano per prevenire, contrastare e ridurre il “fenomeno del bullismo”.

La fase di sperimentazione è terminata e a partire dall’anno scolastico 2006/2007 l’intervento Stop al Bullismo, al pari di tutti gli interventi di prevenzione promossi dalla ASL Città di Milano, si è integrato all’interno degli interventi di Educazione alla Salute e Promozione del Benessere. La proposta elaborata è un percorso di empowerment (formazione-intervento)  che intende superare la frammentazione degli interventi preventivi, spostando l’attenzione dal rischio alla promozione del benessere.

Attualmente gli operatori, conclusa la loro esperienza di consulenza al progetto, continuano ad approfondire gli interventi di prevenzione e contrasto del bullismo facendo evolvere il modello originario "Stop al Bullismo" in accordo con i dati di valutazione raccolti sul campo e le indicazioni della letteratura nazionale ed internazionale.