STOP AL BULLISMO

Il modello d'intervento "Stop al Bullismo" si articola in interventi differenziati per insegnanti, alunni, genitori e personale non docente.

L';insegnante, in quanto detentore di un ruolo determinante nell'educazione degli alunni, diventa un punto di riferimento sia per la raccolta del materiale prodotto dall'intervento, sia per la successiva rielaborazione dell’esperienza e del suo adattamento all'interno del contesto di classe o scolastico.

Il programma avvia un processo di empowerment i cui obiettivi sono:

• acquisire, affinare, rafforzare le conoscenze e le tecniche utili per prevenire il fenomeno del bullismo attraverso il raggiungimento dell’obiettivo dello "star bene a scuola";
  
• pianificare, progettare e programmare un intervento coerente con l'obiettivo e gli strumenti acquisiti;
  
• attuare l'intervento in classe e verificarne la correttezza metodologica e la qualità mediante il monitoraggio e la supervisione da parte degli operatori.

Questi tre obiettivi del processo di empowerment corrispondono a momenti distinti della proposta formativa che prevede: incontri di formazione, di consulenza e di supervisione.

Tipologia dei progetti:

• Scuola materna
  
• Scuola Primaria di Primo Grado
  
• Scuola Primaria di Secondo Grado
  
• Scuola Secondaria
  

• Progetti di classe
  
• Progetti di scuola
  
• Progetti di comunità
  

• Formazione insegnanti
  
• Formazione operatori
  
• Gruppi genitori

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